Đông Á là một khu vực nổi bật về sự tham gia của tư nhân trong giáo dục đại học (GDĐH) đặc biệt trong những năm gần đây, khi đại chúng hóa GD ĐH trở thành một xu hướng ngày càng mạnh. Mặc dù trường ĐH tư là một thực tế phổ biến và có lịch sử lâu đời ở Mỹ, bản chất của các trường tư này rất khác với các trường tư nổi lên trong vài thập kỷ gần đây ở Châu Á, cụ thể là những nước như Trung Quốc hay Việt Nam.
Vì thế, sự nổi lên của khu vực tư nhân trong GD ĐH nói riêng, sự tăng cường yếu tố tư nhân nói chung đã đặt ra những thách thức mới trong việc quản trị hệ thống ở những nước này. Những thiết chế “tư trong công” kiểu như các trường tự chủ tài chính trực thuộc các trường công, hay các chương trình liên kết quốc tế của các trường công đã làm bức tranh về các yếu tố tư nhân trong GD ĐH trở nên phức tạp hơn ta tưởng, xét về mặt quan điểm và chính sách.
Bản tin Thông tin Giáo dục Quốc tế số 28 của Trường ĐH Nguyễn Tất Thành xin giới thiệu bài viết của tác giả Ka Ho Mok, Khoa Khoa học Xã hội, Trường ĐH Hong Kong, đã cho chúng ta một bức tranh toàn cảnh về vấn đề này ở Trung Quốc.
(Xin xem toàn văn ở tập tin đính kèm)
